Das Power-Paar – Team Teaching in Spinning®

Jeden Februar gilt Paaren besonders viel Aufmerksamkeit. Wir wollten den Fokus auf eine völlig andere Art des Pairings lenken … Team-Teaching in Spinning® Kursen!

Haben Sie schon einmal darüber nachgedacht, sich das Podium mit einer/einem anderen Spinning® Instruktor:in zu teilen? Team Teaching (oder Co-Teaching) ist nicht nur etwas für bekannte Presenter auf Fitness-Conventions; es kann jedem Kursplan einen Funken Aufregung verleihen. Außerdem kann es als Sprungbrett für Ihre Spinning® Karriere dienen oder als Möglichkeit, sich in einer neuen Einrichtung vorzustellen. Hier sind einige Tipps und Einblicke von Instruktor:innen, Master Instruktor:innen und Programmleiter:innen, die gesehen haben, wie Team Teaching die Motivation für Rider und Instruktor:innen steigern kann und zugleich einen Wettbewerbsvorteil für die Einrichtung schafft.

Doppelte Liebe für Ihren Kurs

Wenn Sie gerade als zertifizierte:r Spinning® Instruktor:in starten, kann Team Teaching eine großartige Möglichkeit sein, sich in einem neuen Studio oder einer neuen Einrichtung vorzustellen. Ein Spinning® Kurs, der von zwei Instruktor:innen unterrichtet wird, bietet Mitgliedern etwas Besonderes; sie können doppelt so viel Energie und Motivation für Rider liefern. Ein Team von Kursleiter:innen kann sich von der Energie der jeweils anderen Person anstecken lassen und einer routinierten Einheit eine einzigartige Note verleihen – und es ist besonders effektiv bei Fundraising-Rides und Marathon-Kursen. Jede Art von Sonderevent im Club, wie der Start in eine neue Saison oder Member-Thanks-/Appreciation- Tage, profitieren davon, wenn zwei Lehrende vorn in der Klasse stehen.

„Mitglieder lieben team-taught classes“, bekräftigt Pat Soley, eine group fitness director mit mehr als 25 Jahren Erfahrung in der Branche. „Sie lieben die Abwechslung und ihnen gefällt, dass mit jeder ders anderen Lehrperson neue Energie kommt. Es fühlt sich wie eine Party an!“

Mauro Menna, ein Spinning® Master Instructor aus Spanien, schätzt, dass Team Teaching eine Möglichkeit ist, „Teamwork zu fördern und eine großartige Gelegenheit, neue Instruktor:innen kennenzulernen und mit ihnen zu interagieren.“

Darüber hinaus ermöglicht Team Teaching Instruktor:innen, in einer Klasse unterschiedliche Levels zu coachen. Féthi Grabsi, ein Spinning® Master Instructor aus Frankreich, erklärt: „Mit zwei Instruktor:innen kann man mehr Ebenen im Coaching schaffen. Zum Beispiel bleibt eine Person bei einer einfachen Option, der man gut folgen kann, während die Lead-Instruktor:in eine fortgeschrittenere Sequenz oder Bewegung unterrichtet.“

Den richtigen Partner finden

Für Instruktor:innen, die Team Teaching ausprobieren möchten, ist die Wahl Ihrer besseren Hälfte der erste Schritt. Während es logisch erscheinen mag, nach einem Partner zu suchen, den Sie gut kennen, gibt es auch einiges dafür, sich mit jemandem zusammenzutun, zu dem Sie nicht so eng sind. Luciana Marcial-Vincion, die Teamleiterin für das Spinning® Master Instructor Team, rät, dass das Unterrichten mit Personen, die man nicht so gut kennt, einem hilft, sowohl als Instruktor:in als auch als Mensch zu wachsen. Es verlangt Geduld, Kameradschaft und die Fähigkeit, neue Perspektiven zu berücksichtigen.

„Als Andre Struik und ich gemeinsam beim International Masters Day in Italien Team Teaching gemacht haben, waren wir noch ziemlich neue Kolleg:innen“, erklärt sie. „Aber die Erfahrung dieser Zusammenarbeit hat für immer Wurzeln in unserer Beziehung geschlagen, die ich immer schätzen und respektieren werde – und sie hat mir außerdem geholfen, wirklich zu würdigen, wie glücklich ich mich schätzen kann, jeden Tag von meinen Peers um mich herum zu lernen.“

Fethi hat ebenfalls bei vielen Events unterrichtet, bei denen er mit einer/einem anderen Instruktor:in zusammengebracht wurde, die/den er nicht sehr gut kannte – aber er stellte fest, dass die Ergebnisse erstaunlich waren, wenn er und die andere Lehrperson unterschiedliche Unterrichtsstile hatten.

Eine gemeinsame Ride-Session planen

Corinne Oravetz und Kristen Rutherford, zwei Spinning® Instruktor:innen aus Los Angeles, haben viele Rides gemeinsam co-gecoacht, meist bei Charity-Events und Holiday Rides. Kristen sagt, Corinne sei eine „Theme Queen“, und so umfasst die Planung der Rides bei ihnen auch Dekorationen und thematische Playlists, die das Event in ein noch unvergesslicheres Erlebnis verwandeln.

Was die Erstellung des Profils und der Playlist betrifft, beginnen die meisten Instruktor:innen damit, über ein Thema oder eine Energie zu brainstormen, die sie einfangen möchten. Es ist ein kollaborativer, kreativer Prozess – genau wie der Ride selbst. Luciana bestätigt, dass die Arbeit mit Ihrem Partner, um genau festzulegen, was Sie im Ride vermitteln wollen, die Playlist, das Profil und die Coaching-Sprache antreibt.

„Die Botschaft des Rides wird euch beide zu bestimmten Musikauswahlen lenken“, sagt sie. „Ich schlage vor, dass jede:r Instruktor:in einen Ordner mit potenziellen Tracks anlegt. Dann trefft euch zu einer Listening-Session.“

Eine gemeinsame Playlist zu erstellen bedeutet nicht unbedingt, dass man nur einen Musikstil auswählt. Wenn Kristen und Corinne sich für Rides zusammentun, konzentrieren sich ihre jeweiligen Playlists häufig auf unterschiedliche Musikgenres. Sie stellen jedoch fest, dass die Mitglieder die Vielfalt an Musik durch den Kurs lieben.

Ein weiterer Aspekt der Planung ist die Entscheidung über die Struktur. Man könnte eine Person zuerst unterrichten lassen und dann nach der Hälfte an die andere Person übergeben. Oder Sie könnten die Lead-Rolle bei jedem zweiten Song wechseln. Dieser Plan kann helfen, einen Teil des Stresses zu reduzieren, der mit der Planung neuer Rides jede Woche einhergeht. Wenn Sie also jemals Schwierigkeiten haben, eine Playlist zu erstellen oder mehr Abwechslung in den Kurs zu bringen, suchen Sie nicht weiter – ihr/euer Teamkolleg:in ist eine tolle Inspirationsquelle!

Für Einrichtungen wird jeder Kurs zum Event

Viele Studios oder Einrichtungen könnten bei der Idee von Team Teaching zurückschrecken, weil es bedeutet, dass sie in einem Kurs zwei Instruktor:innen bezahlen. Aber es gibt genauso viele finanzielle Vorteile für die Einrichtung. Mit zwei Instruktor:innen, die einen wirkungsvollen Ride wie bei Events und Messen auf der ganzen Welt gemeinsam leiten, können Studios unvergessliche Fitness-Erlebnisse bieten, die die Kundenzufriedenheit und die Mitgliederbindung steigern.

„Team Teaching gibt dem Club etwas ein bisschen extra Besonderes und anderes als anderen Clubs, die das nicht haben – das ist ein großartiges Marketing-Tool!“, schwärmt Mark Tickner, ein Power Specialist Master Instructor in Virginia.

Corrine sieht Team Teaching auch als Lösung für Talententwicklung. „Team Teaching kann es einem neueren Instruktor ermöglichen, mit einer erfahrenen Instruktorin/einem erfahrenen Instruktor zu unterrichten und den Flow eines Kurses zu sehen“, sagt sie. „Es kann etwas weniger nervenaufreibend sein, wenn jemand bei einem ist.“

Als group fitness director kombiniert Pat oft eine:n etablierte:n Instruktor:in mit einer/einem neuen. „Es ermöglicht neuen Instruktor:innen, mehr Erfahrung zu sammeln, und es gibt Mitgliedern die Gelegenheit, eine:n Instruktor:in zu erleben, die/den sie sonst vielleicht nicht gesehen hätten.“ Co-Teaching mit neuen Instruktor:innen ist also nicht nur hilfreich für frisch zertifizierte Coaches, die gerade erst anfangen, sondern es ist auch für Studios enorm vorteilhaft.

Die diesjährige Ausgabe der WSSC—der World Spinning® & Sports Conditioning Conference in Miami vom 30. Mai bis 2. Juni wird zwei Beispiele für Team Teaching bieten. Josh Taylor und Mark Tickner werden sich für den Zombie Ride zusammentun, und Mauro Menna, Nestor Salinas und Fethi Grabsi werden sich zu dritt für Latin Rhythm Explosion zusammentun. Erleben Sie dieses Team Teaching selbst und bringen Sie die Begeisterung dieser Spezialkurse zurück in Ihre Einrichtung!

Wenn Sie Tipps für Team Teaching haben, teilen Sie sie unten in den Kommentaren oder auf der offiziellen Spinning® Facebook-Seite!